Vamos a analizar dos estudios que demuestran que los juegos de video tienen un lado positivo y uno negativo:
El primero estuvo dirigido por Douglas Gentile, del Departamento de Investigación de los medios de la Universidad Estatal de Iowa. El y su colega probaron los efectos de jugar el llamado "juegos pro sociales" en niños y jóvenes adultos en tres países.
La otra parte del estudio tuvo que ver con comportamiento definido.
La conclusión de ambos estudios es que los videojuegos son iguales a otros medios. Si se alimenta al usuario con pensamientos agresivos se volverán agresivos. Alimentelos con bondad y probablemente sucederá lo contrario. A lo mejor no habrá grandes sorpresas. Pero hay que decir que la vieja generación no se debe precipitar en juzgar los hábitos de los jóvenes en algo que no entienden.
Fuente: The economist
Articulo siguiente: Estudios sobre los juegos de video (II)
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El primero estuvo dirigido por Douglas Gentile, del Departamento de Investigación de los medios de la Universidad Estatal de Iowa. El y su colega probaron los efectos de jugar el llamado "juegos pro sociales" en niños y jóvenes adultos en tres países.
- Un grupo integrado por 161 estudiantes jugo por 20 minutos. Algunos eran "Ty2" o "Crash Twinsanity", ambos incluyen peleas y destrucción en dibujos animados.
- A otros se les entrego "Chibi-Robo!", que se trata de ayudar a los personajes haciéndoles su trabajo; a otros "Super Mario Sunshine", en el cual los jugadores limpian la polución y los grafitos.
- Un tercer grupo, que participo como controlador, jugo "Pure Pinball" o "Super Monkey Ball Deluxe", que tratan ambos de guiar una bola a través de laberintos.
La otra parte del estudio tuvo que ver con comportamiento definido.
- En el uno, a un grupo de 680 singapurenses entre 12 y 14 anos se les pidió anotra sus tres juegos favoritos e indicar el numero de horas que pasaban jugando. A continuación se les entrego unos cuestionarios, sus respuestas indicaban que aquellos que pasaban mayor tiempo en juegos que tenían que ver con ayudar a otros, estaban mas dispuestos a ayudar, compartir, cooperar y tener mas empatia con otras personas. También obtuvieron puntajes mas bajos en pruebas que contenían pensamientos hostiles y la aceptación de la violencia como algo normal.
- En el segundo grupo, a japoneses entre 10 y 17 anos se les pregunto cuanto tiempo pasaban jugando en el que el personaje principal ayuda a otros. Cuando se los volvió a interrogar 3 o 4 meses mas tarde, aquellos que jugaron mas se les dio puntajes mas altos y se los evaluó como personas que ayudan a otros en la vida real.
La conclusión de ambos estudios es que los videojuegos son iguales a otros medios. Si se alimenta al usuario con pensamientos agresivos se volverán agresivos. Alimentelos con bondad y probablemente sucederá lo contrario. A lo mejor no habrá grandes sorpresas. Pero hay que decir que la vieja generación no se debe precipitar en juzgar los hábitos de los jóvenes en algo que no entienden.
Fuente: The economist
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